EDI Bianca Rocha Tavares PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE MATERNAL II
Observe as suas próprias atitudes. Antes de agir no sentido de educar as crianças para respeitarem as diferenças, é importante que a família perceba, analise e entenda como ela mesma lida com isso, na individualidade de seus membros. Ao fazer essa reflexão, os adultos do grupo familiar têm a oportunidade de repensar as suas atitudes e.
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Idéias para Painéis Diversidade Pra Gente Miúda
Introdução: O Projeto visa trabalhar e explorar a diversidade cultural existente no Brasil, proporcionando as crianças o contato com outras culturas e consequentemente com o novo, favorecendo o desenvolvimento da tolerância ao diferente e reforçando a autoestima e identidade de cada um.
EDI Bianca Rocha Tavares PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE MATERNAL II
Direito 6: CONHECER-SE - construir uma identidade pessoal e cultural, valorizando suas próprias características e as dos outros, com respeito à diversidade. As pistas para a prática. Apresentar e introduzir: Chamar cada pequeno pelo nome correto, claramente, sem apelidos ou reduções; Apresentar-se pelo nome e título de professor!
CMEI JADER MARCOLLA Projeto EU SOU ASSIM Maternal II A
Com as classes do Maternal II, são abordadas as seguintes habilidades: o eu, o outro e nós, corpo, gesto e movimentos; traços, sons, cores e formas; oralidade e escrita; espaços, tempo e quantidade; relações e transformações. Essas experiências são fundamentais e necessárias para que a criança aprenda e se desenvolva, ressaltando.
EDI Bianca Rocha Tavares PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE MATERNAL II
A realização musical implica tanto em gesto como em movimento, porque o som é, também, gesto e movimento vibratório, e o corpo traduz em movimento os diferentes sons que percebe. Os movimentos de flexão, balanceio, torção, estiramento etc., e os de locomoção como andar, saltar, correr, saltitar, galopar etc., estabelecem relações.
Blog da Professora Mônica Queiroz Valorizando a diversidade
- Objetivo geral: Reconhecer e valorizar a diversidade humana, apontando os aspectos positivos proporcionados pelas diferenças; - Objetivos específicos: · Valorizar as diferenças por meio de história e vídeos; · Despertar a imaginação e criatividade; · Trabalhar a coordenação motora;
EDI Bianca Rocha Tavares PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE MATERNAL II
1. Todos somos especiais: Objetivos: Valorizar todas as características físicas, percepção de características individuais. Como fazer: Coloque as crianças em círculo. Diga para elas observarem a si e aos colegas (se tiver um espelho em sala pode-se usá-lo). Pergunte se todos tem a mesma cor de pele, olhos, cabelos? Se os rostos são iguais?
Blog Profissão Professor Projeto Diversidade Educação Infantil de
Um ambiente farto em interações, que acolha as particularidades de cada indivíduo, promova o reconhecimento das diversidades, aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo que contribui para a construção da unidade coletiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma auto imagem positiva.
EDUCARTEFAZER EDUCAÇÃO É UMA ARTE!! "SER DIFERENTE É NORMAL!"
Objetivos Estabelecer diálogos e práticas pedagógicas durante o ano letivo sobre a Diversidade na sociedade e suas implicações quanto ao respeito ao diferente. SABERES E CONHECIMENTOS: Valores e atitudes para uma vida em sociedade; Respeito à individualidade e à diversidade; Comunicação corporal; Músicas e danças; Escuta e compreensão do outro;
Minha infancia, meu mundo Projeto Diversidade
Nova Escola Box Educação Infantil Ensino remoto: inclua a diversidade no planejamento Para repensar a prática A importância de abordar a diversidade na Educação Infantil É fundamental promover, desde cedo, oportunidades para as crianças conhecerem e conviverem com culturas e pessoas diferentes para que elas aprendam sobre respeito.
EDI Bianca Rocha Tavares PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE MATERNAL II
A senhora pedirá que providencie nomes, objetos pessoais e roupas para os ursinhos, pois saiu com pressa de casa e acabou esquecendo tudo. É feita, então uma campanha para arrecadação de roupas, mochilinhas e objetos pessoais para os bichinhos. Depois, um processo eleitoral decidirá os nomes dos ursinhos.
EDI Bianca Rocha Tavares PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE MATERNAL II
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma.
Caixa de ideias da tia Rosane Atividade para trabalhar a Diversidade
EDI Bianca Rocha Tavares domingo, 14 de abril de 2013 PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE - MATERNAL II EI 31 As crianças pensam o mundo de um jeito especial e próprio. A partir das relações interpessoais o mundo infantil vai sendo construído, reinventado, conhecido, e vivido de maneira intensa.
EDI Bianca Rocha Tavares PROJETO IDENTIDADE/DIVERSIDADE MATERNAL II
METODOLOGIA: ü Mostrar as diferenças existentes no ambiente em que as crianças estão inseridas através da construção de um livrinho contendo desenhos relacionados a diversidade denominado: "Tudo bem ser Diferente".
AFRO DIVERSIDADE Respeito a Diversidade
Para explorar a diversidade no ambiente escolar, a turma irá inicialmente ser motivada a pensar sobre suas próprias origens e descendências, observando características. Assim, pode-se traçar um caminho para dialogar com as crianças sobre a diversidade tomando como referência a negritude e branquitude.
Ideia de Criança Projeto "Quem sou eu?" Maternal 2
MODALIDADE ORGANIZATIVA: PROJETO "BRINCANDO COM A DIVERSIDADE". FAIXA ETÁRIA: 0 A 5 ANOS E 11 MESES TURMAS: BERÇÁRIO, MATERNAL, JARDIM I A E B, JARDIM II A E B, PRÉ ESCOLA I A E B, PRÉ-ESCOLA II A E B PÚBLICO ALVO: ALUNOS, PAIS E EDUCADORES DURAÇÃO DO PROJETO: 4o BIMESTRE EQUIPE GESTORA:
